Žáci 7. ročníku si v hodinách informatiky vyzkoušeli soutěž ve 3D modelování. Jejich úkolem bylo vytvořit model známé stavby z České republiky nebo ze světa.

Každý si vybral stavbu podle svého zájmu – mezi modely se objevily například Bílý dům, Eiffelova věž, Karlův most nebo Big Ben. Při práci žáci využívali program pro 3D modelování a snažili se zachytit co nejvíce detailů.

Při hodnocení se zaměřovalo na podobnost se skutečnou stavbou, pečlivost zpracování a celkový vzhled modelu. Vznikla řada povedených prací, které ukázaly nejen technické dovednosti žáků, ale také jejich trpělivost a kreativitu. Hlasování provedli samotní žáci sedmých ročníků a učitelé naší školy.

Soutěž byla příjemným zpestřením výuky a zároveň příležitostí vyzkoušet si práci s moderními technologiemi. Všem účastníkům děkujeme za jejich snahu a těšíme se na další zajímavé projekty.

Výsledky soutěže:

1. místo – Bílý dům – Filip Remeš
2. místo – Letohrádek Hvězda – Kamil Málek; Mayská pyramida – Liliana Fajstlová
3. místo – Eiffelova věž – Alžběta Špíšková
4. místo – Koloseum – Adriana Vystavělová; Žižkovská věž – Julie Přecechtělová; Šikmá věž v Pise – Natali Zavadilová
5. místo – Pyramidy v Gíze – Attila Gyenes

Gratulujeme všem výhercům!

Vyučující IT:

Mgr. Jarmila Balážiová, Mgr. Petr Jordán

V pondělí 22. června 2026 se žáci šestých tříd vydali na cyklistický výlet do Morkovic, kde je čekal zajímavý program zaměřený na život včel a význam včelařství. Krásné počasí přálo nejen jízdě na kole, ale i venkovním aktivitám.

Po příjezdu se žáci dozvěděli mnoho zajímavostí o životě včel, jejich významu pro přírodu a důležité roli při opylování rostlin. Seznámili se také s prací včelaře a s tím, jak funguje včelí společenství. Zaujalo je například rozdělení rolí mezi dělnice, trubce a včelí královnu.

Během programu si prohlédli různé včelařské pomůcky a získali řadu nových informací o tom, jak včely žijí a jaký význam mají pro člověka i krajinu. Mnohé překvapilo, kolik práce a péče je s chovem včel spojeno.

Samotná cesta na kole byla příjemným sportovním zážitkem. Žáci si procvičili svou fyzickou kondici, užili si společně strávený čas a zároveň poznali zajímavé místo v okolí

Mgr. Tereza Horáčková, Mgr. Petr Zemánek, Mgr. Jana Vašková, Petra Cetkovská, Kateřina Hrubá

Ve čtvrtek 11. června 2026 se žáci šestých tříd za krásného slunečného počasí vydali autobusem na školní výlet do Archeoskanzenu Modrá. Čekal je den plný poznávání, zajímavých aktivit a cestování do dávné minulosti.

První zastávkou byla expozice Živá voda, kde měli žáci možnost nahlédnout do života sladkovodních ryb a dalších vodních živočichů. Největší pozornost vzbudil unikátní podvodní tunel, díky němuž mohli návštěvníci pozorovat ryby z bezprostřední blízkosti. Mnohé překvapila velikost některých druhů i zajímavosti o životě ve vodních ekosystémech.

Poté jsme se přesunuli do Archeoskanzenu Modrá, který představuje život v období Velké Moravy. Žáci byli rozděleni do několika skupin a pod vedením zkušených průvodců se vydali objevovat tajemství raného středověku. Během prohlídky se dozvěděli mnoho zajímavých informací o každodenním životě našich předků, jejich obydlích, řemeslech i způsobech hospodaření.

Velký zájem vzbudila ukázka tehdejší školy. Žáci si mohli porovnat, jak vypadalo vzdělávání před více než tisíci lety, a zjistit, že podmínky byly tehdy zcela odlišné od těch dnešních. Nahlédli také do dobových obydlí, v nichž lidé žili, a seznámili se s vybavením domácností i běžnými činnostmi každodenního života.

Zajímavá byla rovněž ukázka přípravy chleba. Děti se dozvěděly, jak náročná byla cesta od vypěstovaného obilí až po upečený bochník. Mnozí si tak uvědomili, kolik práce se za touto běžnou potravinou skrývalo.

Největší nadšení však vyvolala možnost vyzkoušet si střelbu z luku. Žáci si mohli otestovat svou přesnost, soustředění i pevnou ruku. Nechyběla zdravá soutěživost a radost z každého zásahu terče.

Výlet do Modré se velmi vydařil. Žáci si odvezli nejen nové poznatky o období Velké Moravy, ale také spoustu společných zážitků. Krásné počasí, zajímavý program a příjemná atmosféra přispěly k tomu, že jsme si celý den naplno užili a domů se vraceli plní dojmů z netradičního setkání s historií.

Mgr. Tereza Horáčková, Mgr. Petr Zemánek, Petra Cetkovká, Kateřina Hrubá

V pondělí 22. června 2026, kdy venku panovalo skutečně tropické počasí, vyměnili žáci osmých tříd školní lavice za inspirativní prostředí vyškovské Ekošpajzky. V doprovodu svých třídních učitelů a asistentů pedagoga se vydali prozkoumat, jak funguje udržitelnost v běžném životě.

Téma šetrného spotřebitelství pro naše osmáky nebylo žádnou novinkou. Již v hodinách ekologie jsme živě debatovali o bezobalovém nakupování i o naší vlastní spotřební stopě. Bylo skvělé vidět na vlastní oči, jak teoretické znalosti najednou ožívají v reálném světě a že tyto principy mohou v praxi velmi dobře fungovat.

Majitel obchodu nás seznámil se svou filozofií a ukázal nám, jak snadné je stát se odpovědným zákazníkem. Dozvěděli jsme se, proč dává smysl upřednostňovat lokální potraviny a jak minimalizovat množství jednorázových odpadů. Domů jsme odcházeli s vědomím, že udržitelný životní styl není žádná složitá věda, ale spíše otázka správných každodenních návyků.

I přes parné dopoledne jsme si exkurzi skvěle užili a odnášíme si spoustu podnětů k zamyšlení. Velké díky patří celému týmu z Ekošpajzky za vřelé přijetí!

Mgr. Anna Lovichová

Dne 10. června 2026 proběhlo okresní kolo Malé chemické olympiády, které se konalo pod záštitou Sportcentra – domu dětí a mládeže Prostějov.

Tato soutěž je specifická tím, že své teoretické znalosti v ní poměřují výhradně žáci osmých ročníků. Chemie je pro ně přitom v letošním školním roce zcela novým předmětem. O to obdivuhodnější je jejich odvaha ponořit se do tajů této vědy hlouběji než ostatní spolužáci. V kategorii základních škol se letos utkalo celkem 13 žáků (víceletá gymnázia byla hodnocena samostatně).

Naši školu skvěle reprezentovalo vybrané trio osmáků, které v silné konkurenci prokázalo výborné logické myšlení i teoretické znalosti:

• Ondřej Smékal (8. A) – vybojoval skvělé 5. místo a stal se úspěšným řešitelem olympiády.
• Nikola Leciánová (8. B) – obsadila výborné 9. místo a rovněž získala titul úspěšné řešitelky.
• Viktorie Šebková (8. B) – umístila se na 13. místě. Přestože to tentokrát nestačilo na přední příčky, Viki si zaslouží velkou pochvalu za odvahu a bojovnost. Ze soutěže si odnáší cenné zkušenosti a věříme, že i pozitivní zážitek, který ji motivuje k dalšímu studiu.

Velké poděkování patří také paní asistentce pedagoga Adéle Študentové, která žáky na akci doprovázela a vytvořila jim skvělé zázemí.

Všem třem soutěžícím děkuji za vzornou reprezentaci naší školy a za jejich zápal pro chemii. Ukázali, že se nebojí nových výzev, a právě to je ve vědě to nejdůležitější. Jen tak dál!

Mgr. Anna Lovichová

Dne 18. června se školní zahrada proměnila v centrum vodních radovánek. Děti si užily odpoledne plné her, soutěží a osvěžujících vodních disciplín, při kterých nezůstalo suché téměř nic – a někdy ani nikdo.

Smích, nadšení a kapky vody létaly vzduchem ze všech stran. Touto veselou vodní akcí jsme symbolicky uzavřeli letošní pestrou a bohatou činnost školní družiny.

Vychovatelky ŠD

Ve čtvrtek 4. 6. 2026 se třídy 3. B a 5. A vydaly na společný školní výlet do zoologické zahrady Lešná u Zlína. Cestu jsme absolvovali pohodlným autobusem, takže už samotná jízda byla příjemným začátkem našeho dne.

Po příjezdu do zoo nás přivítalo krásné počasí a hned od prvních kroků bylo jasné, že nás čeká spousta zajímavých zážitků. Procházeli jsme jednotlivé pavilony a výběhy, pozorovali známá zvířata, ale také mnoho druhů, které jsme dosud nikdy neviděli.

Velký úspěch měly především části zoo, kde jsme mohli procházet přímo mezi zvířaty. Nezapomenutelným zážitkem byli klokani volně se pohybující mezi návštěvníky, barevní papoušci a také majestátní supi. Díky těmto expozicím jsme si připadali jako součást zvířecího světa.

Největší obdiv však sklidil nádherný sloní výběh a pavilon Karibuni. Tento rozsáhlý komplex pro slony africké patří k největším v evropských zoologických zahradách a opravdu na nás zapůsobil svou velikostí i krásně upraveným prostředím pro zvířata.

Výlet se velmi vydařil. Počasí nám přálo, panovala skvělá nálada a domů jsme se vraceli plní nových poznatků, zážitků a společných vzpomínek. Děkujeme a už teď se těšíme na další společná dobrodružství.

 

Mgr. Iveta Dragonová, Zuzana Kvintová

Mgr. Kateřina Bosáková, Kateřina Dostálíková, Lucie Novotná

Kategorie Truth Hunters ukázala, že témata mediální gramotnosti a kritického myšlení žáky skutečně zajímají. Do soutěže se zapojilo 209 škol z celé republiky a fiktivní sociální sítí Scrollr prošlo 10 475 žáků starších 13 let. Během plnění 15 úkolů se učili rozpoznávat dezinformace, deepfaky, propagandu či skrytou reklamu a ověřovali si, jak dobře se orientují v dnešním informačním prostředí.

Výsledky ukazují, že některé úkoly byly pro soutěžící velmi dobře zvládnutelné – nejvyšší úspěšnosti dosáhla otázka č. 4 s 90,47 % správných odpovědí. Naopak otázky č. 6 a 12 patřily k nejnáročnějším, neboť je správně vyřešilo jen cca 16 % žáků. Maximálního možného skóre 50 bodů dosáhlo pouze 10 soutěžících v ČR (3 dívky, 7 chlapců), což potvrzuje, že uspět ve všech úkolech bylo mimořádně náročné.

Na naší škole bylo 14 účastníků soutěže:

1. místo - E. Vodáková (7. A)

2. místo - Michael Žvátora (8. B) a Jakub Čepý (9. B) 

3. místo - A. Špíšková a J. Přecechtělová (obě 7. A)

Další účastíci: J. Zaremba, K. Málek, M. Košárková, F. Remeš, R. Hrdý, G. Skácelová, D. Přidal (všichni 7. A), P. Srneček, J. Zelinka (oba 9. B), 

Všem účastníkům děkujeme za nasazení a chuť učit se orientovat v digitálním světě. Právě schopnost rozpoznat manipulaci, ověřit si zdroj informací a nenechat se nachytat na první pohled důvěryhodným obsahem patří mezi klíčové dovednosti současnosti. Gratulujeme zejména prvním pěti žákům, kteří dosáhli vyššího počtu bodů (maximum bylo 29) a stali se letošními skutečnými Truth Hunters v naší škole.

 

Mgr. Petr Jordán, ředitel školy