Švehlova střední škola v Prostějově již devátým rokem pořádá oblíbenou chemickou soutěž CHEMÍK, která je určena žákům základních škol. Soutěž je dobrovolná a každoročně se do ní zapojuje několik nadšených žáků i z naší školy.

Letošní ročník probíhal formou online kol, která odstartovala 27. října 2025 a vyvrcholila 9. ledna 2026 třetím kolem. Velkou radost nám udělalo, že se až do finálového kola probojovaly dvě naše žákyně – Liliana Venhudová a Anežka Hanáková.

Finále se konalo 27. ledna 2026 a bylo opravdu náročné. Soutěžící zde museli prokázat nejen teoretické znalosti v testu, ale také schopnost poznávání chemického nádobí a dovednosti v praktické části. Obě dívky si vedly skvěle a v silné konkurenci devíti nejlepších soutěžících se umístily na krásném 4. místě (Liliana Venhudová, 9. A) a 6. místě (Anežka Hanáková, 9. B).

Do finále žákyně doprovodila paní asistentka Anna Vlčková, které tímto děkujeme za podporu.

Jako jejich učitelku chemie mě velmi těší zájem, odhodlání a ochota obou děvčat věnovat svůj volný čas chemii a rozvíjet své znalosti nad rámec běžné výuky.

Děkujeme Lilianě i Anežce za skvělou reprezentaci školy a přejeme jim mnoho dalších úspěchů – nejen v chemii!

Mgr. Anna Lovichová

V předposledním lednovém týdnu jsme si ve školní družině užili voňavý a zábavný Den popcornu, který se nesl v duchu kina a filmové pohody. Děti se proměnily v malé návštěvníky kina – každý si vyrobil vlastní vstupenku, kterou by jim mohl závidět nejeden opravdový biograf. Fantazii se meze nekladly, vstupenky byly barevné, originální a plné nápadů.

Poté následovala další tvořivá část, při které si děti vyráběly kornouty na popcorn. I zde se ukázala jejich šikovnost a kreativita. Když bylo vše připraveno, proměnila se družina v malé kino. Nechyběl dětský film, pohodlné sezení a samozřejmě popcorn, který dětem během promítání moc chutnal.

Celé odpoledne panovala příjemná atmosféra plná smíchu a radosti. Den popcornu se velmi vydařil a děti si ho opravdu užily.

Vychovatelky ŠD

Angličtina není jen o gramatice, ale především o schopnosti dorozumět se. Právě tuto dovednost si mohli vyzkoušet žáci 2. stupně během školního kola konverzační soutěže v anglickém jazyce, které proběhlo v lednu 2026.

Soutěž byla rozdělena do dvou věkových kategorií (6.–7. ročník a 8.–9. ročník) a v obou případech měla obdobný průběh. Soutěžící absolvovali řízený rozhovor, odpovídali na otázky týkající se běžného života, školy či volného času a zapojili se do simulovaných komunikačních situací, se kterými se mohou setkat v každodenním životě. Hodnocena byla plynulost projevu, slovní zásoba, výslovnost, jazyková správnost i schopnost pohotově reagovat.

Kategorie 8.–9. ročník

Školní kolo konverzační soutěže pro žáky 8. a 9. ročníku se uskutečnilo ve čtvrtek 8. ledna 2026. Soutěže se zúčastnilo 13 žáků, kteří prokázali velmi dobrou připravenost a komunikační dovednosti.

Výsledky:

• 1. místo: Tereza Štvrtecká, 9. A

• 2. místo: Sofie Hrdá, 9. A

• 3. místo: Aneta Rumplíková, 9. A

Kategorie 6.–7. ročník

Školní kolo konverzační soutěže pro žáky 6. a 7. ročníku proběhlo v pondělí 19. ledna 2026. Soutěže se zúčastnilo 12 žáků. I mladší soutěžící se s úkoly vypořádali velmi dobře a prokázali odvahu komunikovat v cizím jazyce.

Výsledky:

• 1. místo: Elen Vodáková, 7. A

• 2. místo: Michal Kroupa, 6. A

• 3. místo: Adriana Vystavělová, 7. B

Žáci, kteří se v obou kategoriích umístili na 1. a 2. místě, budou naši školu reprezentovat v okresním kole konverzační soutěže, které se uskuteční 5. února 2026 v Prostějově.

Všem soutěžícím děkujeme za jejich nasazení, odvahu a chuť komunikovat v cizím jazyce. Vítězům gratulujeme a postupujícím přejeme mnoho úspěchů v dalším kole.

Mgr. Zuzana Vránová, Mgr. Jana Vašková

Ve dnech 4. až 9. ledna 2026 se žáci sedmého ročníku, doplnění o žáky osmého ročníku, zúčastnili lyžařského kurzu ve známém horském středisku Kouty nad Desnou. Kurzu se celkem zúčastnilo 36 žáků, z toho 18 dívek a 18 chlapců.

Lyžařské dovednosti účastníků byly velmi rozmanité – 21 žáků bylo úplnými začátečníky, zatímco 15 žáků patřilo mezi mírně pokročilé a pokročilé lyžaře. Velkým úspěchem kurzu bylo, že se všichni začátečníci během pobytu naučili lyžovat a bezpečně sjíždět svah. Pokročilejší lyžaři se naopak zaměřili na zdokonalování techniky, zvýšení jistoty v jízdě a celkové zlepšení svých lyžařských dovedností.

Přestože prosinec zimním sportům příliš nepřál a sněhové podmínky byly nejisté, počasí se nakonec umoudřilo a po celou dobu kurzu panovaly ideální podmínky pro lyžování. Dopolední i odpolední program byl převážně věnován výuce lyžování na sjezdovce.

Zpestřením programu bylo třetí odpoledne, kdy se konaly závody ve sjezdu na lopatě. Ty přinesly nejen spoustu zábavy, ale také napínavé souboje a velké nasazení všech soutěžících.

Večerní program byl zaměřen na vzdělávací i odpočinkové aktivity. Žáci se účastnili přednášek o lyžování, lyžařské výzbroji a výstroji, zdravovědě a historii lyžování. Po splnění všech povinností následoval volnočasový program, během něhož probíhaly souboje v deskových hrách i oblíbený turnaj v piškvorkách.

Z lyžařského kurzu odjížděli všichni účastníci spokojení, plní zážitků a dobře připravení na nadcházející zimní sezónu. Věříme, že své nově nabyté zkušenosti využijí i při dalším lyžování se svými rodiči či sourozenci.

Velké poděkování patří realizačnímu týmu, který s trpělivostí a maximálním nasazením vedl výuku lyžování a významně přispěl k úspěšnému průběhu celého kurzu.

Za tým pedagogů

Mgr. Hana Kubíková

Během prvního pololetí se žáci obou 7. ročníků zapojili do originálního mezipředmětového projektu v dějepise na téma Světci a světice, který smysluplně propojil výuku dějepisu, informatiky a výtvarné výchovy.

Každému žákovi byl již na začátku školního roku přidělen konkrétní světec či světice, ve většině případů se stejným křestním jménem, jaké žák sám nosí. Díky tomu se projekt stal nejen vzdělávacím, ale i osobnějším a motivujícím. Úkolem žáků bylo samostatně vyhledat a zpracovat informace o životě svého světce – kde a jak žil, čím se proslavil, proč byl prohlášen za svatého a jaké jsou jeho typické atributy.

Získané poznatky žáci následně zpracovali v hodinách informatiky do digitálních prezentací, ve kterých prokázali nejen schopnost práce s informacemi, ale také svou digitální gramotnost. Své prezentace pak představili spolužákům v hodinách dějepisu. Mnozí z nich pojali své vystoupení velmi kreativně – oblékli se do kostýmů, přinesli dobové rekvizity či symbolické atributy a dokázali tak poutavě přiblížit historické osobnosti ostatním.

Projekt pokračoval také ve výtvarné výchově, kde žáci své světce výtvarně ztvárnili na formát A4. Výsledné práce se staly součástí třídních nástěnek, které dnes zdobí obě sedmé třídy a připomínají, jak rozmanité a inspirativní mohou být dějiny.

Mgr. Zuzana Vránová

Začátek ledna se v naší školní družině již tradičně nesl ve znamení svátku Tří králů. Děti se během celého týdne seznamovaly s příběhem Kašpara, Melichara a Baltazara, povídali jsme si o jejich putování i o významu tohoto svátku v našich tradicích.

Nechybělo tvoření – děti si s nadšením vyráběly tříkrálové koruny, hvězdy a tematické dekorace. Kreativitu rozvíjely také při vybarvování omalovánek s tříkrálovou tematikou, které jim umožnily vyjádřit vlastní představy a fantazii.

Součástí programu byly také pohybové a tematické hry, při nichž si děti nejen procvičily spolupráci, ale především si užily spoustu zábavy. Velkým zážitkem bylo i krátké divadelní vystoupení, ve kterém si děti vyzkoušely role Tří králů a hravou formou si připomněly celý příběh.

Vyvrcholením týdne byla každoroční návštěva kostela, kde měly děti možnost vnímat klidnou atmosféru tohoto místa a propojit získané poznatky s reálným prostředím.

Tříkrálový týden se v naší družině opět vydařil a přinesl dětem nejen nové informace, ale také radost ze společných zážitků, tvoření a her.

Děkujeme všem, kteří se na programu podíleli, a těšíme se na další společné akce.

Vychovatelky ŠD

Zaměstnanci Masarykovy ZŠ a MŠ Nezamyslice podpořili nákupem kytiček děti z FN Olomouc částkou 15.000,- Kč.

Během měsíce listopadu se na naší škole konaly tři soutěže v informačních a digitálních dovednostech pro žáky 5. až 9. tříd.

První soutěží byla Olympiáda mediální gramotnosti, která vybrané žáky testovala v jejich schopnostech pracovat s informacemi, ověřování zdrojů a odlišování dezinformací.

Další soutěží pak byl Bobřík informatiky, který se zaměřoval spíše na logiku, programovací postupy a algoritmizaci.

Závěrem listopadu se pak naši žáci z 5. A zúčastnili již tradiční soutěže na CMG v Prostějově s názvem Dobrodružství s počítačem, která byla zaměřena na všeobecnou digitální gramotnost a kreativní tvorbu na PC.

A jak všechny soutěže dopadly?

Olympiády mediální gramotnosti se zúčastnilo přes 42 000 studentů, z toho naši žáci obsadili místa od 422. po 9755. místo. Dostat se tak mezi 20% nejlepších lze považovat v celorepublikovém srovnání za velký úspěch. Nejlepších bodů při školním srovnání dosáhly Jaroslav Oulehla z 6. B, Eliška Schierová z 9. B a Elen Vodáková ze 7. A.

V Bobříkovi z informatiky ve třech kategoriích byly výsledky následující: V kategorii Benjamin pro 5. a 6. třídy nejlépe zabodovali Lukáš Cetkovský z 6. B, Michal Kroupa z 6. A a David Cetkovský z 6. B. V kategorii Kadet pro 7. a 8. třídy získali nejvíce bodů Kryštof Juras ze 7. B, Gabriela Skácelová ze 7. A a Filip Remeš ze 7. A. V kategorii Junior pak uspěli hoši z 9. B, konkrétně Pavel Srneček, Michal Hrdý a Dominik Ševeček.

V Dobrodružství s počítačem se zúčastnili dva týmy po čtyřech žácích, kdy z 29 týmů skupina Matěje Přecechtěla, Martina Oplockého, Jana Vrány a Jana Slavíčka obsadila 13. místo a tým Sofie Letochové, Magdaleny Špíškové, Ondřeje Čápa a Petra Slouky získal 24. místo.

Všem zúčastněným moc děkujeme za účast a úsilí, které do soutěží vložili a jelikož se jedná o skvělé, dlouhodobě fungující soutěže, budeme se těšit na výkony našich žáků i v příštím školním roce.

Za učitele IT Mgr. Ondřej Čáp