S velkou radostí oznamujeme, že naše škola poprvé získala mezinárodní titul Ekoškola. Tento úspěch je výsledkem  společného úsilí žáků, pedagogů, vychovatelek i vedení školy.

Během tzv. Stříbrné cesty se naši žáci podíleli na řadě ekologických aktivit – od úklidu okolí školy a přírody, péče o školní pozemek, tvorby z recyklovaných materiálů až po odpovědné zacházení s energiemi, vodou a podporu udržitelného životního stylu. Prokázali, že ekologické myšlení a odpovědnost nejsou jen doménou dospělých, ale i dětí, které umí přicházet s nápaditými a smysluplnými řešeními.

Děkujeme všem, kteří se na této cestě podíleli, ať už každodenními malými činy, inspirací nebo organizační podporou. Společně jsme dokázali, že změna je možná.

Tento titul pro nás není cílem, ale motivací pokračovat dále. Chceme i nadále hledat nové způsoby, jak pečovat o životní prostředí a vést děti k odpovědnému přístupu k planetě.

                                                                      Mgr. Dana Svobodová + Ekotým

Během měsíců února a března se žáci naší školy zúčastnili oblíbené matematické soutěže Pangea, která je určena pro žáky 4. až 9. ročníku základních škol. Soutěž propojuje radost z řešení logických úloh s možností poměřit své síly s vrstevníky z celé republiky.

Soutěž probíhala online formou a žáci měli za úkol vyřešit sadu úloh zaměřených nejen na klasické počítání, ale také na logiku a strategii. Všichni soutěžící, kteří se do této celostátní soutěže přihlásili, si zaslouží velkou pochvalu za snahu, pečlivost i odhodlání, se kterými se do řešení pustili.

Výsledky všech kategorií:
4. ročník
1. Jan Vrána, 4. B
2. Mikuláš Hýsek, 4. B
3. Petr Slouka, 4. B a Jáchym Horák, 4. A

5. ročník
1. Alžběta Kurejová, 5. B (7. místo v kraji)
2. Jakub Dvořák, 5. A
3. Petr Bejdák, 5. A

6. ročník
1. Karolína Srnečková, 6. B
2. Kryštof Juras, 6. B, Elen Vodáková, 6. A a David Přidal, 6. A
3. Julie Přecechtělová, 6. A

7. ročník
1. Martin Oulehla, 7. A
2. Diana Moravcová, 7. A
3. Amálie Králová, 7. A

8. ročník
1. Michal Hrdý, 8. B
2. Sabina Záhorová, 8. A
3. Karolína Matušincová, 8. A a Michala Kocourková, 8. B

9. ročník
1. Tereza Halouzková, 9. B
2. Ella Dosoudilová, 9. A a Barbora Přikrylová, 9. A
3. Jakub Křepelka, 9. B

Děkujeme všem účastníkům za reprezentaci naší školy a těšíme se na další matematické výzvy, které nás čekají!

Vyučující matematiky:

Mgr. Jarmila Balážiová, Ing.Jaroslava Kurejová a Mgr. Bc. Radek Thums

V pondělí 14. dubna se žáci 5. tříd vydali na poznávací výlet do města Prostějov – čekal je opravdu pestrý den plný zážitků. Slunečné ráno nás přivítalo na prostějovském náměstí, kde jsme se na chvíli zastavili a obdivovali krásné historické budovy. Děti zaujala radnice s věží, která dodává náměstí jedinečný ráz.

Následovala procházka po městě spojená s povídáním o jeho historii – dozvěděli jsme se například, že Prostějov býval významným centrem oděvního průmyslu a že tu v minulosti působily známé osobnosti, jako byl například básník Jiří Wolker.

Další zastávkou byla botanická zahrada, která nadchla nás všechny. Žáci si prošli různorodé části zahrady, obdivovali rozkvetlé květiny, exotické rostliny i klidná zákoutí vhodná k odpočinku. Nechyběla ani menší aktivita – poznávání rostlin a hledání zajímavostí v přírodě.

A protože k výletu patří i trochu volného času, zavítali jsme do obchodního centra Zlatá brána, kde si děti mohly koupit drobnosti nebo si dát něco dobrého. Tento oddychový bod byl příjemným zakončením výletu.

Domů jsme se vraceli unavení, ale plní dojmů. Výlet do Prostějova byl skvělým propojením poznávání, přírody i zábavy – a už teď se těšíme na další dobrodružství.

Mgr. Tereza Horáčková, Mgr. Petr Zemánek, Zuzana Kvintová a Mgr. Carmen Dočkalová

Ve třídě 5. A jsme si velikonoční čas zpestřili tvořivými aktivitami, které nás nejen bavily, ale také jsme se naučili něco nového. S paní učitelkou Svobodovou jsme si v rámci pracovních činností vyrobili krásné velikonoční dekorace. Třída se tak na chvíli proměnila v barevnou dílnu.

V hodinách českého jazyka jsme si v rámci čtení povídali o velikonočních tradicích, zvycích a symbolech. Poté jsme se pustili do výroby velikonočních lapbooků – skládaných knížek plných informací, obrázků, hádanek a vlastních textů. Každý žák si vytvořil svůj vlastní lapbook, do kterého mohl kreativně zpracovat to, co se o Velikonocích dozvěděl.

Velikonoční tvoření jsme si moc užili a jsme rádi, že jsme mohli spojit učení se zábavou a kreativitou.

                                                                 Mgr. Tereza Horáčková a Zuzana Kvintová

V pátek 15. března se chodba budovy C v nejvyšším patře naší školy proměnila v opravdové detektivní stanoviště. Žáci 5. tříd totiž dostali nelehký úkol – ve slohu měli vyřešit záhadný případ s názvem "Kdo ukradl školní pohár?"

Příběh začal záhadným zmizením školního poháru, který je pýchou celé školy. Tento pohár byl získán před pěti lety jako odměna za výjimečné sportovní úspěchy žáků a každý rok je vystavován na školním slavnostním dni. Letos měl být poprvé převezen na městskou výstavu jako symbol úspěchu a hrdosti školy. Pohár byl ještě včera ráno bezpečně uložen ve vitríně na hlavní chodbě, uzamčený na klíč – ten je uložen v ředitelně. Jenže dnes odpoledne, po odpoledním vyučování, byl pohár pryč. Na vitríně nejsou žádné známky násilného vniknutí a zámek je nepoškozený. Podle rozvrhu měli v době činu odpolední vyučování pouze dvě třídy: 7. A a 7. B. Je tedy jasné, že pachatel musí být jedním z žáků těchto tříd.

Místo běžné výuky se žáci ponořili do světa pátrání, stop a dedukce. Po chodbě byly rozmístěny indicie a důkazy, které malí detektivové pečlivě analyzovali – hnědý vlas, tajemné vzkazy, otisk rtěnky nebo výpovědi „podezřelých“ postav, žáků a učitelů.

Každý žák se do pátrání aktivně zapojil. Týmy vyšetřovatelů se radily, psaly poznámky a dávaly si dohromady důkazy, aby rozluštily, kdo má zmizení poháru na svědomí. A výsledek? Všichni páťáci došli ke správnému závěru a odhalili pachatele!

Celý projekt byl nejen zábavným zpestřením výuky, ale také ukázkou toho, jak se dá tvořivost propojit s učením. A co je nejdůležitější – školní pohár se nakonec našel!

Mgr. Tereza Horáčková a Zuzana Kvintová

Od 1. dubna to ve ŠD začalo vonět jarem a tvořením. Pustili jsme se do velikonočních dílniček.

Tradiční symbol - pletení pomlázky se stal hlavním námětem velikonočního odpoledne v 5. a 6. odd. ŠD. Pod vedením paní Dany Bejdákové, Marty Hudcové, Aleny Řezáčové a Petra Olaha si ti nemladší vyzkoušeli uplést vlastní pomlázku.

Ve všech odděleních se malovalo i vyrábělo spoustu barevných ozdob – kuřátka, zajíčci, vajíčka, kytičky, aby děti ozdobily nejen třídu, ale i své domovy. Nechybělo vyprávění o rodinných tradicích a venkovní velikonoční hry. 

Poděkování patří zaměstnankyním košíkářské dílny z Domova u rybníka ve Víceměřicích, které pomáhají uchovávat tradice, dokáží se o ně podělit a přinést tak radost druhým.

                                                                                                                                                      Vychovatelky ŠD

Osmé ročníky naší školy zažily ve středu netradiční a velmi podnětný den. Cílem jejich výletu byla olomoucká Pevnost poznání, moderní science centrum, které hravou formou přibližuje vědu a historii všem návštěvníkům.

Hned po příjezdu se žáci aktivně zapojili do workshopu o extrakci DNA z jahody pod vedením lektorů z pevnosti. Tento praktický experiment jim umožnil nahlédnout do mikroskopického světa a pochopit základní principy genetiky. Diskuze o výskytu DNA v různých organismech a její roli v našem těle byla pro žáky velmi obohacující a zajímavá. Důkazem bylo mnoho otázek, které žáci o DNA lektorům pokládali. Dalším bojovým úkolem bylo pro děti vyrobit si vlastní šroubovici DNA. 
Následovala prohlídka interaktivních expozic. Koncept "škola hrou" zde nabyl zcela nového rozměru. Žáci si mohli sami vyzkoušet různé fyzikální jevy, prozkoumat modely vesmírných těles, detailně se seznámit s anatomií lidského těla a interaktivně poznávat historické události nebo pozorovat různé živočichy v prostředí, ve kterém žijí. Tato forma učení byla pro děti nejen zábavná, ale především efektivní, neboť umožňuje žákům látku si doslova "osahat" a lépe ji pochopit.
Celý výlet se nesl v duchu aktivního poznávání a zábavy. Žáci si z Olomouce odvezli nejen nové vědomosti, ale i spoustu skvělých zážitků. Již nyní se těšíme na další podobné akce!

Za tým pedagogů Mgr. Hana Kubíková, Mgr. Petr Jordán, Ing. Jaroslava Kurejová, Anna Vlčková
 

V krajském kole „Soutěže Finanční gramotnost“ se s ostatními týmy utkalo družstvo našich deváťaček ve složení Dominika Halousková (9. A), Tereza Hubená (9. B) a Ella Dosoudilová (9. A).

Krajské kolo se skládalo ze dvou částí. Tou první bylo zpracování případové studie, kde děvčata musela zmapovat dětské bankovní účty, vyhodnotit jejich priority a rizika, zmapovat jednotlivé druhy placení, hospodaření s penězi, sestavit a vyhodnotit anketu na daná témata a vyvodit závěry. Práce byla náročná, a to nejen časově. Po odevzdání studie jsme čekali, jestli postoupíme do druhé části.

K naší radosti jsme postoupili. :-) Druhou fází krajského kola byly ústní obhajoby 3 nejúspěšnějších prezentací z každého kraje v příslušné kategorii. Naše děvčata postoupila s nejlepším výsledkem v kraji a ve středu 9. dubna 2025 přes platformu TEEMS ústně prezentovala svou studii a odpovídala na otázky hodnotící komise, která byla složena ze zástupců organizátora, odborníků na finanční gramotnost, partnerů soutěže (Nadace České spořitelny a ZFP akademie, a.s.), Ministerstva financí ČR a zástupce Pedagogické fakulty Univerzity Palackého v Olomouci.

Naše družstvo vše zvládlo skvěle, zvítězilo a postupuje do celostátního kola, které se bude konat 25. 4. 2025 v budově České národní banky v Praze.

Děvčatům gratulujeme a děkujeme za skvělou reprezentaci školy. Budeme jim držet palce v celostátním kole!

Mgr. Jarmila Krupičková